Семинар «Педиатрия и неонатология 2023: самое важное в профессии»
в рамках ХI Общероссийской конференции «FLORES VITAE. Педиатрия и неонатология»

7–8 апреля 2023 года

Тип мероприятия: очно + онлайн

Место проведения:  отель «Рэдиссон Славянская» Конференц-зал,  (г. Москва, пл. Европы, д. 2)

Адрес web-ресурса: https://facecast.net/ru/

Целевая аудитория: Педиатрия, общая врачебная практика (семейная медицина), неонатология
 

Семинар "Педиатрия и неонатология 2023: самое важное в профессии" в рамках ХI Общероссийской конференции "FLORES VITAE. Педиатрия и неонатология" одобрен комиссией по оценке соответствия учебных мероприятий и обеспечен 12 кредитами НМО (ЗЕТ).

Цель ОМ - обновить, расширить и систематизировать знания практикующих врачей. Программа включает сведения о внедрении в практику инноваций и опыта ведущих специалистов, мероприятия по снижению заболеваемости и смертности пациентов. По итогам участия в ОМ специалисты смогут правильно составлять алгоритмы диагностики и лечения наиболее распространенных заболеваний, научатся корректной интерпретации результатов обследования и использованию их для выбора оптимальной терапии. По окончанию ОМ обучающиеся получат следующие знания:

• Роль неонатолога и педиатра в оказании помощи матери новорожденного при развитии материнской депрессии и ее негативным влиянием на кормление ребенка.

• Современные представления о рахите. Почему к диагностике и лечению

• заболевания в наши дни нужны новые подходы? Как именно изменились рекомендации,

• касающиеся профилактических и лечебных назначений?

• основные симптомы и синдромы при заболеваниях гепатобилиарной системы (ГПС) у детей.

• как важно обращать внимание на стигмы эмбриогенеза.

• Трактовка клинического анализа крови у детей.

• О причинах, путях дифференциальной диагностики и выработки стратегии и тактики лечения FE-дефицитных состояний у детей.

• Примеры и алгоритмы клинического мышления врача для постановки правильного диагноза при увеличенном лимфоузле у ребёнка.

• данные о распространённости развития острого повреждения почек (ОПП) у детей с острой кишечной инфекцией.

• основные формулы расчета скорости клубочковой фильтрации с оценкой их чувствительности, клинические факторы риска развития гемолитико-уремического синдрома у детей с ОПП при наличии острой кишечной инфекции у ребёнка.

• проблема внутриутробной инфекции и её последствий для новорождённого и его матери.

• тактика ведения новорождённых от матерей с хориоамнионитом на этапе родильного дома.

• Нуждаются ли «кесарята» в постнатальной коррекции микробиоты и почему?

• Каковы репродуктивные стратегии тех, кого когда-то родили оперативным путём?

• Возможна ли ранняя выписка «кесарят»?

• основные алгоритмы выхаживания новорождённого в условиях «продвинутого» ОРИТ.

• как помощь специалистов из смежных областей медицины позволяет реабилитировать ребёнка с хорошим прогнозом для дальнейшей жизни, здоровья и социализации.
   

Обучающиеся специалисты смогут применять полученные знания в практической деятельности, что позволит снизить число врачебных ошибок, улучшить качество оказания медицинской помощи пациентам.

нет

Аудитория: Предварительная регистрация!  На стойке регистрации получение персонального бейджа с идентификационным штрих-кодом. При входе на занятия по регистрационным бэйджам - электронный контроль входа-выхода сканированием штрих-кода.

Трансляция: Для доступа к онлайн-семинару участнику необходимо заранее пройти регистрацию. При регистрации участнику присваивается уникальный персональный идентификатор (User ID), связанный с регистрационными данными пользователя. Учет присутствия обучающихся осуществляется с помощью программных средств. Общая продолжительность просмотра слушателем, связанная с User ID, формируется как сумма длительности всех подключений слушателя в рамках мероприятия. Минимальный порог присутствия составляет 740 минут (320 минут в первый день, 420 минут во 2 день). Система проведения онлайн-семинара фиксирует активное время подключения пользователя к трансляции путем подтверждения присутствия нажатием на баннер примерно каждый академический час. Минимальное количество контролей присутствия – 16 из 18 (7 из 8 в 1 день,  9 из 10 во 2 день). В лекции включаются интерактивные опросы и онлайн-дискуссии через онлайн-чат.