Семинар "Рифы неонатального периода" в рамках 21-й Общероссийской онлайн-конференции «FLORES VITAE. Педиатрия и неонатология: развитие клинических практик»

Семинар "Рифы неонатального периода" в рамках 21-й Общероссийской онлайн-конференции «FLORES VITAE. Педиатрия и неонатология: развитие клинических практик»

3–4 июня 2026 года

Тип мероприятия: онлайн

Место проведения: Адрес web-ресурса: https://facecast.net/ru/

Целевая аудитория ВО: неонатология

Документация по мероприятию подана на рассмотрение в Координационный совет по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования для обеспечения слушателей баллами НМО (ЗЕТ).

Научная программа

Скачать

Регистрационный взнос: нет

Зарегистрироваться

Образовательная цель и ожидаемые результаты 

Цель ОМ - обновить, расширить и систематизировать знания практикующих врачей. Программа включает сведения о внедрении в практику инноваций и опыта ведущих специалистов, мероприятия по снижению заболеваемости и смертности пациентов. По итогам участия в ОМ специалисты смогут правильно составлять алгоритмы диагностики и лечения наиболее распространенных заболеваний, научатся корректной интерпретации результатов обследования и использованию их для выбора оптимальной терапии. По окончанию ОМ обучающиеся получат следующие знания:

  • результаты многоцентрового проспективного исследования: от стандартизированного мониторинга дыхательных паттернов в первые часы жизни здоровых доношенных новорождённых в раннем неонатальном периоде до стратификации нормативных значений с учётом гестационного возраста, способа родоразрешения и адаптационных фаз.
  • анализ собственных референсных значений: от непрерывного мониторирования ЧСС у здоровых доношенных новорождённых до дифференциации нормативных диапазонов в зависимости от состояния сна, активности и гестационного возраста.
  • нормативы, позволяющие нивелировать субъективность в оценке гемодинамики, оптимизировать диагностику артериальной гипо- и гипертензии и внедрить в практику критерии для раннего выявления сердечно-сосудистых рисков у здорового новорождённого.
  • вариативности кожных проявлений в неонатальном периоде, алгоритм безопасного динамического наблюдения.
  • Сонографические нормативы тимуса у новорождённых и методологические ловушки.
  • сложность интерпретации данных лабораторных исследований референсных значений свертывания крови у новорождённых, ключевых маркеров и скрининга.
  • Витамин К1 или К3: можно ли их считать взаимозаменяемыми?
  • оценка биодоступности и скорости коррекции коагулограммы, мониторинг нежелательных явлений при применении различных форм витамина К.
  • Кислородотерапия в родильном зале, целевые значения сатурации и режимы подачи кислорода.
  • алгоритм титрования кислорода: от мониторинга пре- и постдуктальной сатурации у доношенных и недоношенных детей до персонализированного выбора стартовой концентрации с учётом гестационного возраста и клинического статуса.
  • тактики ведения моно- и дихориальной двойни в раннем неонатальном периоде, дифференцированные протоколы наблюдения.
  • алгоритм дифференцированного назначения препарата БЛ: от объективной оценки текущего респираторного статуса и рентгено-морфологических признаков дисплазии до персонализированного выбора дозировки, способа введения и мониторинга терапевтического ответа.
  • современные подходы к рентгенодиагностике заболеваний лёгких у новорождённых, основные рентгенологические признаки наиболее частых заболеваний, сравнительные данные по классической и микрофокусной рентгенографии, практические рекомендации по проведению исследований в условиях неонатальных отделений.

Обучающиеся специалисты смогут применять полученные знания в практической деятельности, что позволит снизить число врачебных ошибок, улучшить качество оказания медицинской помощи пациентам.

Методы активного обучения:

Программа включает лекции с разбором клинических случаев, дискуссии. Все лекции подготовлены на основе технологий активного обучения участников ⎼ мультимедийные презентации, обучающие видеоматериалы, интерактивные сессии, - онлайн-дискуссии в ходе трансляции через онлайн-чат.

Методы контроля полученных знаний:

нет

Методы учета присутствия участников

Для доступа к онлайн-семинару участнику необходимо заранее пройти регистрацию. При регистрации участнику присваивается уникальный персональный идентификатор (User ID), связанный с регистрационными данными пользователя. Учет присутствия обучающихся осуществляется с помощью программных средств. Общая продолжительность просмотра слушателем, связанная с User ID, формируется как сумма длительности всех подключений слушателя в рамках мероприятия. Минимальный порог присутствия составляет 340 минут за два дня (по 170 минут каждый из двух дней (по10 минут дается на технический сбой). Система проведения онлайн-семинара фиксирует активное время подключения пользователя к трансляции путем подтверждения присутствия нажатием на баннер примерно каждый академический час. Минимальное количество контролей присутствия – 8 из 8 (по 4 из 4 каждый день). В лекции включаются интерактивные опросы и онлайн-дискуссии через онлайн-чат.

Контактная информация ответственного лица по ОМ: Рублева Галина тел. 8 (495) 109 2627, ova@praesens.ru

Личный кабинет Главная страница Календарь мероприятий Субботники МАРС Журнал для акушеров-гинекологов Журнал для педиатров Журнал для неонатологов Книги Информационные бюллетени SPNavigator мобильное приложение для врачей Медицинский контент О компании Контакты