Семинар «Здоровый ребёнок в 21 веке ― реальность или недостижимый идеал?» в рамках 5-ой Научно-практической конференции «Педиатрия 21 века: новые парадигмы в современных реалиях»

Семинар «Здоровый ребёнок в 21 веке ― реальность или недостижимый идеал?» в рамках 5-ой Научно-практической конференции «Педиатрия 21 века: новые парадигмы в современных реалиях»

11–12 февраля 2026 года

Тип мероприятия: очно+онлайн

Место проведения: город Санкт-Петербург, отель «Санкт-Петербург», зал «Чаплин-холл» (Пироговская набережная, д. 5/2)

Адрес web-ресурса: https://facecast.net/ru/

Целевая аудитория ВО: педиатрия, общая врачебная практика (семейная медицина).

Документация по мероприятию подана на рассмотрение в Координационный совет по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования для обеспечения слушателей баллами НМО (ЗЕТ).

Научная программа

Скачать

Регистрационный взнос:

Очно: нет

Онлайн: нет

     Зарегистрироваться очно

         Зарегистрироваться     онлайн

Образовательная цель и ожидаемые результаты 

Цель ОМ - обновить, расширить и систематизировать знания практикующих врачей. Программа включает сведения о внедрении в практику инноваций и опыта ведущих специалистов, мероприятия по снижению заболеваемости и смертности пациентов. По итогам участия в УМ специалисты смогут правильно составлять алгоритмы диагностики и лечения наиболее распространенных заболеваний, научатся корректной интерпретации результатов обследования и использованию их для выбора оптимальной терапии. По окончанию ОМ обучающиеся получат следующие знания:

  • современные подходы к диагностике и лечению детей с редкими генетическими заболеваниями, методы оценки эффективности терапии у таких пациентов.
  • основные метаболические расстройства, связанные с врожденной липодистрофией, а также современные подходы к их диагностике и лечению.
  • Как правильно интерпретировать липидный профиль ребенка и сформировать индивидуальный маршрут профилактики.
  • ключевые аспекты диагностики, этиологии и патогенеза нефрокальциноза и кристаллурии, а также современные подходы к их лечению и профилактике.
  • анализ современных данных о взаимосвязи CAKUT-синдрома и рецидивирующих инфекций мочевыводящих путей и их влиянии на прогноз и лечение детей с заболеваниями почек.
  • причины гипогликемии у детей раннего возраста, клинические проявления, дифференциальная диагностика, лечение и профилактика.
  • Алгоритм мультидисциплинарного амбулаторного наблюдения недоношенных детей и детей раннего возраста.
  • алгоритм ведения пациентов с мышечной дистрофией Дюшена.
  • алгоритм диагностики и тактика обследований при синдроме вялого ребенка с точки зрения генетика.
  • ключевые аспекты диагностического процесса сердечно-сосудистых заболеваний детского возраста.
  • современные возможности и преимущества Спекл-трекинга по сравнению с традиционными методами эхокардиографии.
  • Инновационные методы диагностики и хирургического лечения опухолей у детей.
  • Обоснованные и необоснованные отводы от занятия спортом для детей и подростков.
  • клинические и лабораторные особенности коклюша у детей, находящихся на стационарном лечении.
  • как психологический статус и структурно-функциональное состояние миокарда влияют на спортивную карьеру юных профессиональных спортсменов.
  • Роль аллергии при острых кишечных инфекциях, современные подходы к лечению и профилактике этих состояний.
  • алгоритм введения подростков с ИППП.

Обучающиеся специалисты смогут применять полученные знания в практической деятельности, что позволит снизить число врачебных ошибок, улучшить качество оказания медицинской помощи.

Методы активного обучения:

Программа включает лекции с разбором клинических случаев, симпозиумы и дискуссии. Все лекции подготовлены на основе технологий активного обучения участников ⎼ мультимедийные презентации, обучающие видеоматериалы, интерактивные сессии, - онлайн-дискуссии в ходе трансляции через онлайн-чат.

Методы контроля полученных знаний:

нет

Методы учета присутствия участников

Аудитория: Предварительная регистрация!  На стойке регистрации получение персонального бейджа с идентификационным штрих-кодом. При входе на занятия по регистрационным бэйджам - электронный контроль входа-выхода сканированием штрих-кода.

Трансляция: Для доступа к онлайн-семинару участнику необходимо заранее пройти регистрацию. При регистрации участнику присваивается уникальный персональный идентификатор (User ID), связанный с регистрационными данными пользователя. Учет присутствия обучающихся осуществляется с помощью программных средств. Общая продолжительность просмотра слушателем, связанная с User ID, формируется как сумма длительности всех подключений слушателя в рамках мероприятия. Минимальный порог присутствия составляет 535 минут (275 минут в первый день, 260 минут во второй день, по 10 минут дается на технический сбой каждый день). Система проведения онлайн-семинара фиксирует активное время подключения пользователя к трансляции путем подтверждения присутствия нажатием на баннер примерно каждый академический час. Минимальное количество контролей присутствия – 12 из 14 (6 из 7 каждый день). В лекции включаются интерактивные опросы и онлайн-дискуссии через онлайн-чат.

Контактная информация ответственного лица по ОМ: Рублева Галина, тел. 8 (495) 109 2627, ova@praesens.ru

Личный кабинет Главная страница Календарь мероприятий Субботники МАРС Журнал для акушеров-гинекологов Журнал для педиатров Журнал для неонатологов Книги Информационные бюллетени SPNavigator мобильное приложение для врачей Медицинский контент О компании Контакты